Le “super”-rang
Une de mes problématiques cette année étaient les déplacements dans les escaliers et couloirs. Ils étaient bruyants et cela sucitait l’énervement, premier facteur de risque. Enfin les élèves se mettaient en danger dans les escaliers notamment en voulant se tenir par la main. J’ai passé une période à m’énerver dans le vent, à re-expliquer encore et…
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