Plus nous avançons dans l’année, plus (et c’est logique), notre mur des sons grandit.
Lire la suite « Mémo des sons et repères des sons complexes »Mémo des sons et repères des sons complexes
Le SUPER plan de travail
Une période en plan de travail vient de s’achever chez les SUPER et il est temps de faire le bilan. 6 semaines de plans de travail en phonologie et 6 semaines de changements et de remises en questions.
Lire la suite « Le SUPER plan de travail »Découvertes des phonèmes et graphies
Une séance de phonologie, c’est bien mais bon par où commencer ? Comment intéresser les élèves avec une activité qui ne sera pas rébarbative ou trop compliquée ? Comment découvrir un son ou une graphie alors qu’on en apprend encore d’autres ?
Lire la suite « Découvertes des phonèmes et graphies »Ateliers de phonologie
Au moment des séances de phonologie, les SUPER sont en demi-groupe. L’un en atelier dirigé, l’autre en atelier autonome.
Voici, un petit article qui récapitulera tous les ateliers autonomes mis en place chez les SUPER concernant la phonologie. Lire la suite « Ateliers de phonologie »
Evaluation de lecture
On arrive au terme de la première période, j’avais besoin d’évaluer plus individuellement sur l’acquisition des sons étudiés tou au long de la période.
Lire la suite « Evaluation de lecture »La phono chez les SUPER-CP
Nous avons commencé, ce qui me semblait, cet été, le plus insurmontable des défis : la phonologie. Lire la suite « La phono chez les SUPER-CP »
