Dictées et Histoire des Arts – Voyage dans le temps

Cette année, j’ai choisi de partir sur la méthode Dictées et Histoire des arts – voyage dans le temps de Melimélune aux éditions RETZ.

J’avais déjà testé la méthode classique il y a plusieurs années mais j’étais toujours un eu juste pour les préparations, j’oubliais d’imprimer les oeuvres pour les garder … Cette année, je pars mieux organiser. Dans un premier temps, j’ai scindé la méthode, je m’occupe de l’histoire des arts et des dictées pendant que mon/ma binôme fait les séances sur les notions. Je teste pour la première fois de séparer comme cela, on va voir ce que cela donne. Ensuite, j’ai changé les groupes de couleurs par les niveaux 1,2,3. L’année dernière, j’avais des niveaux 1,2,3, mes collègues aussi donc j’ai choisi d’harmoniser pour que cela soit plus simple pour les élèves, les familles également quand ils font les devoirs et même les collègues qui ont mes élèves à l’étude. 

Avec l’accord de l’autrice je vous partage mon travail pour cette méthode.

Les mots de la dictée

 

Je reprends mon fonctionnement de l’année dernière, c’est-à-dire, avoir un livret de mots à l’année pour chaque élève. J’en imprime toujours un peu plus pour ceux qui le perdrait ou l’oublierait par exemple pour l’étude. Le livret va directement dans le trieur. (vous trouverez ici l’article pour mes méthodes et organisation pour l’année.) Chaque semaine, les élèves surligneront le niveau dans lequel ils seront directement dans le livret. On retrouve les mots, les oeuvres et les auteurs quand il y en a. 

NB : la méthode n’étant pas encore sortie, je suis partie des listes sur le groupe Facebook de Mélimélune mais celles-ci pouvaient contenir des coquilles. 

Les mots mêlés

 

Pour les devoirs, je vais donner une grille de mots mêlés à partir des listes des mots du niveau 1. J’ai choisi de ne pas faire les autres niveaux pour ne pas faire une grille à rallonge. Néanmoins, comme ce sont des cycles 3, les mots sont mêlés dans tous les sens. 

Les groupes de niveau

 

C’est mon affichage pour que les élèves connaissent leur groupe de difficultés. 

Le code de correction

Pour corriger les dictées (et la production d’écrit), j’utilise mon propre code. 

Les bandeaux bilan

Pour noter les dictées bilan, je fonctionne avec des pourcentages de réussite et je propose un bandeau bilan à coller dans les cahiers avant de commencer la dictée. 

Les oeuvres

 

Lorsque j’ai fait la méthode classique, j’avais un TNI donc je projetais facilement les oeuvres mais j’oubliais souvent de afficher les oeuvres après étude. Cette année, je pars sur le thème du voyage dans le temps, cela est donc nécessaire que je sois à jour sur les oeuvres. J’ai donc préparé un affichage pour chaque oeuvre avec le nom, la période historique et le nom de l’auteur s’il y en a. Je les ai imprimé en A5 mais je partage également le fichier au format A4.

Je partage également les flèches pour une utilisation seule dans l’article sur voyage dans le temps 

 

Les documents à télécharger

AFFICHES OEUVRES HDA

AFFICHES OEUVRES HDA A5

LIVRET DE MOTS DICTEES

GROUPE DICTEE

MOTS MELES ANNEE COMPLETE A5

MOTS MELES ANNEE COMPLETE