CP – Phonologie

Fluence : lire vite et bien

8 juin 2022 CE1, CE1 - Français, CE2, CE2 - Français, cm1, CM1 - Français, CM1 - Lecture, CM2, CM2 - Français, CM2 - Lecture, CP - Français, CP - Phonologie, cycle 2, Cycle 3, Les outils des maitresses, MAT- CAFIPEMF, Organisation

Voici plusieurs mois que j’ai reçu le livre de Leni Cassagnettes alias Maitresseuh sur les réseaux, Fluence : lire vite et bien publié aux éditions MDI. Je l’ai enfin terminé et on peut dire qu’il est passionnant et dense ! Comme pour son homologue en écriture, Bien écrire et aimer écrire, voici mon retour et mes…

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Mémo des sons et repères des sons complexes

21 mai 2019 CP, CP - Ecriture et productions d'écrits, CP - Français, CP - Phonologie

Plus nous avançons dans l’année, plus (et c’est logique), notre mur des sons grandit.

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Le SUPER plan de travail

1 mai 2019 CP, CP - Français, CP - Phonologie

Une période en plan de travail vient de s’achever chez les SUPER et il est temps de faire le bilan. 6 semaines de plans de travail en phonologie et 6 semaines de changements et de remises en questions.

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Découvertes des phonèmes et graphies

1 avril 2019 CP, CP - Français, CP - Phonologie

Une séance de phonologie, c’est bien mais bon par où commencer ? Comment intéresser les élèves avec une activité qui ne sera pas rébarbative ou trop compliquée ? Comment découvrir un son ou une graphie alors qu’on en apprend encore d’autres ?

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Ateliers de phonologie

1 mars 2019 CP, CP - Phonologie, cycle 2

Au moment des séances de phonologie, les SUPER sont en demi-groupe. L’un en atelier dirigé, l’autre en atelier autonome. Voici, un petit article qui récapitulera tous les ateliers autonomes mis en place chez les SUPER concernant la phonologie.

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Evaluation de lecture

19 octobre 2018 CP, CP - Français, CP - Phonologie, cycle 2

On arrive au terme de la première période, j’avais besoin d’évaluer plus individuellement sur l’acquisition des sons étudiés tou au long de la période.

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