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La phono chez les SUPER-CP

Nous avons commencé, ce qui me semblait, cet été, le plus insurmontable des défis : la phonologie. Bon, jusqu’ici, tout se passe bien mais ne nous emballons pas, ce n’est que le début. Je profiterai de cet article pour publier au fur et à mesure, mes différents modèles de séances, séquences et affichages. Je suis encore novice en CP, rien de ce que je propose ici, n’est parfait, l’idée est vraiment d’échanger pour des séances plus complètes. Vous le verrez, les séances font évoluer au fur et à mesure, et il ne s’agit ici que de la séance de découverte du son, pour le reste de la semaine, ce sont des exercices et ateliers d’entrainements.  

Je travaille avec le méthode Noisette de chez Nathan, j’ai le manuel et les cahiers d’exercices. Je reprends cependant les séances de découverte avec la méthode J’entends, je vois, j’écris au CP – CE1 de chez Canopé pour l’introduction au son et la découverte de la (ou les) graphie(s).  

Pour les fiches de sons, j’utilise le modèle de Maitresse Aurel, qui est absolument génial!

Vous trouvez les fiches de séance et l’affichage du son [ a ]. 

SONA

Vous trouvez les fiches de séance et l’affichage du son [ i ]. 

sonysoni

Vous trouvez les fiches de séance et l’affichage du son [ l ] : 

L

Vous trouvez les fiches de séance et l’affichage du son [ y ] : 

Sans titre

Vous trouvez les fiches de séance et l’affichage du son [ r ] :

r

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