En période 1, les SUPER ont découvert l’importance de se laver les mains! Nous sommes partis de nos représentations pour ensuite tenter une expérience.
L’expérience était de toucher trois tranches de pain de mie avec les mains soient :
- sales
- nettoyées avec l’eau.
- nettoyés avec de l’eau et du savon
Nous avons pu voir au bout de deux semaines, la moisissure (les microbes) arrivée sur les deux tranches de pain de mie qui avaient été touchées avec les mains soient sales, soient nettoyés avec de l’eau.
Après observations, conclusion puis création de la trace écrite, nous avons revu la bonne façon de se laver les mains puis nous avons tourné un clip vidéo pour l’expliquer. Enfin, pour impliquer les parents et valoriser le travail des élèves, les parents ont été invités à une soirée projection du clip puis apéro/gouter, qui était vraiment trop chouette et que j’ai hâte de reproduire!
je vous remets ici. Je vous rajoute également la trame vierge si vous souhaitez l’utiliser puis ensuite l’évaluation qui a découlé de cette séquence.
0 Comments
By Frédérique
Bonsoir
Je suis très intéressée par votre expérience.
Je travaille en période avec des ps et ms sur l’hygiène et notamment celle des mains.
Ou avez vous pu trouver les ressources pour expliquer aux enfants d’où viennent les microbes…?
Merci. Bonne soiree.
By maitressesenbaskets
Bonjour quelles ressources?
By Sam
Bonjour, Super ton blog je viens de le découvrir (je suis en pleine préparation du CRPE)
Par contre du coup en lisant les articles par ordre décroissant (du plus récent au plus ancien), je suis un peu perdue car tes articles avec des activités ne mentionnent pas le niveau. Mais je vais continuer ma lecture, je vais finir par comprendre 🙂
By maitressesenbaskets
Bonjour.
Tout dépend de l’article que tu nous lis. Tout est classe par cycle en haut.