A la suite de chaque séquence de français et mathématiques, je crée ou trouve un atelier en lien pour permettre aux élèves de réinvestir la notion tout au long de l’année.
Durant les vacances de février, j’ai crée ces cartes d’additions pour l’entrainement à la pose puis ensuite à l’algorithme de l’addition posée avec et sans retenues. Après une période de tests en classe, voici le fichier avec la correction.
