2018

Mentions légales

5 décembre 2018 Style & Design

Informations légales 1. Présentation du site. En vertu de l’article 6 de la loi n° 2004-575 du 21 juin 2004 pour la confiance dans l’économie numérique, il est précisé aux utilisateurs du site maitressesenbaskets.com l’identité des différents intervenants dans le cadre de sa réalisation et de son suivi : Propriétaire : Anais Proy et Nina…

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Petites affiches et grand projet

25 novembre 2018 Le coin solidaire

Nous avons fait un tel chemin grâce à vous! L’objectif n’est aujourd’hui plus très loin puisque nous sommes à environ 7300 euros sur les 11 000 euros nécessaires à la construction de l’école! Vous avez été nombreux et nombreuses à vous embarquer avec nous dans ce beau projet, à nous aider à faire grandir notre “bébé”.…

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La semaine et l’année

20 novembre 2018 CP, CP - Espace et Temps, CP - Questionner le monde, cycle 2

Pour la séquence sur le temps, les jours de la semaine, les mois de l’année, les saisons … j’ai suivi le manuel de chez RETZ, Espace et temps – CP/CE1.Les séances sont bien construites, les objectifs clairs et bien adaptés à tous les CP. (bien évidemment, il faut toujours se l’approprier).

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Un SUPER bonjour

5 novembre 2018 Aménagement, Organisation

L’idée ne vient absolument pas de nous mais d’une vidéo découverte sur instagram et en bon mouton, on a suivi le mouvement. L’idée est de proposer aux élèves plusieurs façons de se dire bonjour, le matin, avant de rentrer en classe.

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La souris verte et le mécénat

4 novembre 2018 Le coin solidaire

Bon, vous le savez, surement trop bien maintenant, mais nous tentons de récolter 11 000 euros pour créer une école dans le désert sud-marocain avec l’association Enfants du désert. Nous avons monté un dossier, nous en avons parlé encore et encore, nous vous avons proposé des ventes, des idées; certains d’entre-vous ont même accepté de…

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Ateliers de graphisme

26 octobre 2018 CP, CP - Ecriture et productions d'écrits, CP - Français, cycle 2

Chaque jour, nous avons un créneau réservé au graphisme en tout début d’après-midi. Mais comme dans chaque classe, chaque élève ne va pas au même rythme et je tiens à laisser à tous le temps de finir, sans subir de pression. Oui mais alors que faire avec ceux qui ont fini? J’avais pensé à proposer des…

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